El salón de actos del Colegio Base International School fue el escenario de la apertura de las I Jornadas ‘Las claves de la internacionalización educativa’. En ella, se habló sobre la importancia de la internacionalización en la educación como seña de identidad de los colegios del futuro. Además, se destacó la necesidad de captar nuevos alumnos y la inestabilidad de las leyes educativas en España.
En las intervenciones se mencionó la necesidad de desarrollar proyectos educativos internacionales, captar nuevos alumnos y estabilizar el sistema educativo en un contexto de constantes cambios normativos. Además, se resaltaron los beneficios de la internacionalización en la educación, como el fomento de la movilidad, la creación de redes internacionales de cooperación y el enriquecimiento personal y cultural. El director del Colegio Base, Manuel Bellón, afirmó que la educación internacional es fundamental para comprender la complejidad del mundo actual.
El proceso de internacionalización de la educación se presenta como una oportunidad para desarrollar un proyecto educativo internacional y captar nuevos alumnos, especialmente en países como España que tienen problemas de natalidad. Según el director general de SchoolMarket y ÉXITO EDUCATIVO, Víctor Núñez, la internacionalización es una plataforma importante para lograr estos objetivos. Por otro lado, Jaime García Crespo, CEO del Grupo Base Educación, señaló que la inestabilidad de las leyes educativas en España obliga a buscar alternativas, como la internacionalización de los alumnos. Además, destacó la importancia de aprovechar la presencia de nómadas digitales en el país para impulsar la internacionalización de la educación.
El viceconsejero de Organización Educativa de la Comunidad de Madrid, Manuel Bautista, afirmó que la internacionalización educativa es una oportunidad para el enriquecimiento y calidad, ya que permite relacionarse al mismo nivel que otros centros extranjeros. Destacó que los beneficios de la internacionalización son muchos, incluyendo el fomento de la movilidad, la contribución al conocimiento de otras culturas y habilidades, y la creación de una red de cooperación internacional. El alcalde de Alcobendas, Aitor Retolaza, destacó el importante papel de los profesores en la formación y el futuro del país.
La internacionalización educativa es un proceso que implica una mentalidad internacional, la difusión pública de una imagen internacional y el establecimiento de alianzas con otras instituciones fuera del país. Alicia Alonso de Leciñana, directora general de Legamar International School, y Alfonso Algora, consultor educativo internacional, coincidieron en que lo principal es la voluntad del centro por adquirir la condición de internacional. Para ello, el colegio debe mostrar las fortalezas institucionales en cuanto a relaciones internacionales mediante alianzas con universidades, organismos públicos, empresas o entidades certificadoras de calidad. Además, es importante tener un departamento propio de internacionalización e interculturalidad y la participación activa de toda la comunidad educativa.
Por último, se hizo hincapié en el papel fundamental de los profesores en la educación de los alumnos y en la creación de una red internacional de cooperación.
Segunda sesión de las jornadas de internacionalización
En la apertura de la segunda jornada, Enrique Escandón, director del Alameda International School, afirmó que la internacionalización no se trata de dónde estudiarán los niños, sino de cómo vivirán en un mundo en constante cambio. Por su parte, Víctor Núñez, director general de SchoolMarket y de ÉXITO EDUCATIVO, aprovechó la inauguración para homenajear a las maestras y directoras de colegio en el Día Internacional de la Mujer.
Luis García, CEO de Colegios 3A, declaró que tener una mentalidad internacional no significa salir de España, sino abrir la mente a otras culturas mientras que Inmaculada Sanz, concejala portavoz y de Seguridad en el Ayuntamiento de Madrid, destacó que la incorporación de alumnos y profesores extranjeros beneficia a toda la comunidad educativa y que Madrid tiene la vocación de ser líder internacional en el ámbito educativo.
El Rafa Nadal International School es un ejemplo de colegio internacional donde los alumnos españoles representan sólo el 32% del total, y todas las clases se imparten en inglés. La pregunta de si todos los profesores están preparados para las exigencias de un colegio internacional se responde con un rotundo no. Alexander Marcos Walker, su director, destacaba los retos a los que se enfrentan los profesores en este tipo de escuelas, donde el alumnado es cultural y étnicamente variado, y los padres esperan excelencia de los profesores. La retención y fidelización del profesorado es un reto al que se enfrentan estos colegios ya que requiere un conjunto único de aptitudes y habilidades que no todos los profesores poseen.
Anabel Valera, directora ejecutiva de REDIE España, hizo hincapié en la importancia de implicar a todos los miembros de una comunidad escolar internacional en el proceso de inclusión durante su presentación titulada «El proceso de integración». Destacó que el éxito de la inclusión debe implicar a los niños, a sus familias y a los profesores. Sin embargo, también subrayó que la dirección debe ser el principal apoyo de este proceso. Valera afirmó que el director y el equipo directivo deben tener una visión internacional de la inclusión para lograr una convivencia intachable y una formación de calidad.
España, el gran hub de educación europeo
El valor de la lengua española y su potencial como eje de la internacionalización educativa fueron objeto de debate. El aprendizaje de nuestra lengua es valioso en la educación, y España se está convirtiendo en un lugar atractivo para potenciales estudiantes e inversores en el sector educativo. Madrid es actualmente atractiva por su idioma, vivienda, seguridad, sanidad, libertad y oportunidades de inversión. Craig Gemmell, presidente de Brewster International, elogió el interés de Madrid por la educación, citando la decisión de su institución de abrir en la capital española su primera escuela fuera de Estados Unidos.
Además de las ponencias y las mesas redondas los participantes en las jornadas pudieron conocer de primera mano el proyecto educativo del Alameda International School y del el Colegio Base, acompañados de sus jefes de estudios, profesores y estudiantes que explicaron gran parte de los múltiples proyectos internacionales que tienen ambos centros en marcha.
Las I Jornadas ‘Las claves de la internacionalización educativa’ han sido organizadas por SchoolMarket y auspiciadas por el Colegio Base International School y el Alameda International School, con el patrocinio de la Comunidad de Madrid y la colaboración de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA; ACADE, CECE, CICAE, RIE, REDIE y .
![¿Puede un solo bulo hundir la reputación de tu colegio? La guía definitiva contra la desinformaciónImagínate esto: es lunes por la mañana, llegas a tu despacho y el teléfono no para de sonar. Un grupo de padres de tu colegio está indignado por un vídeo que se ha hecho viral en redes sociales durante el fin de semana, en el que se acusa (falsamente) a tu centro de servir comida en mal estado. Sabes que es mentira, tus controles de calidad son estrictos, pero el daño ya está hecho. La bola de nieve ha empezado a rodar y, en un mundo donde el 82,4% de los jóvenes se informa por redes sociales, la verdad parece importar menos que la indignación. ¿Te suena a pesadilla? En la era de la "infodemia", esto es una amenaza real que puede echar por tierra años de trabajo en la captación y fidelización de alumnos.En SchoolMarket, llevamos años advirtiendo de que la reputación será el principal patrimonio de los colegios en la era de la Inteligencia Artificial y las redes sociales. Hoy, ya no basta con tener una buena oferta educativa; hay que saber defenderla. Basándonos en las recientes investigaciones publicadas en la obra "Comunicación Corporativa. Horizontes estratégicos ante los retos de la inteligencia artificial y la gobernanza" (CUECOM, 2026), vamos a desgranar por qué la desinformación es el gran reto de la dirección de los colegios y cómo puedes blindar tu marca educativa ante los bulos en estos entornos VUCA y BANI que nos ha tocado vivir.1. El entorno VUCA y BANI: Por qué la desinformación nos afecta más que nuncaEl término VUCA (Volatilidad, Incertidumbre, Complejidad y Ambigüedad) nos enseñó que el cambio es la única constante. Pero ahora, como señala el libro CUECOM, operamos en un entorno BANI (Quebradizo, Ansioso, No lineal e Incomprensible). En este clima de ansiedad social, los bulos se propagan como la pólvora.¿Por qué? Porque, como demuestra la investigación, las personas no somos racionales cuando actuamos rápido, somos emocionales. La indignación es la principal emoción que impulsa a compartir un contenido sin verificarlo. Cuando un usuario ve un bulo sobre tu colegio que confirma sus peores temores (sobre el comedor, sobre el acoso, sobre la metodología), lo comparte para sentirse reafirmado moralmente.La reflexión para tu colegio: No puedes combatir una crisis puramente emocional solo con datos racionales. Si solo contraatacas con comunicados fríos, serás ineficaz. Necesitas haber construido un vínculo de confianza previo con tus familias (tus stakeholders). Como se recoge en el libro, "la construcción continuada de reputación y confianza es la mejor arma estratégica ante la posibilidad de que nuestra empresa sea objeto de tensiones desinformativas en redes sociales".2. El peligro del silencio y la rapidez de la respuestaEn la era posdigital, las crisis de comunicación ya no esperan a la edición de los periódicos del día siguiente; escalan en minutos. Aitor Ugarte y Nekane Orella destacan que "la mentira en redes sociales se propaga más lejos, más rápido y más ampliamente que la verdad".Cuando surge una fake news sobre tu institución, el tiempo de actuación es crítico. Sin embargo, muchas direcciones escolares optan por el silencio, creyendo que la tormenta pasará sola. Craso error."El silencio nunca es la mejor opción, pues el silencio se interpreta como culpabilidad. [...] Debemos mantener informados a nuestros stakeholders y ser la fuente fiable." — Palma Peña-Jiménez en CUECOM (2026).La reflexión para tu colegio: La inacción es tu peor enemiga. Si no cuentas tú tu propia historia, alguien más (quizás malintencionado) la contará por ti. Los colegios necesitan protocolos ágiles que les permitan detectar el bulo temprano mediante social listening y reaccionar con transparencia, aportando datos reales y difundiendo la respuesta por todos los canales disponibles.3. Del gabinete de prensa a la dirección de comunicación estratégicaEl marketing y la comunicación en un colegio no pueden reducirse a publicar fotos de excursiones en Instagram o enviar la newsletter mensual. Ana Almansa y Antonio Castillo apuntan que la dirección de comunicación debe ser un cargo directivo, en contacto permanente con la alta dirección y encargado de la "función observatorio": detectar la imagen real que la sociedad tiene del centro.En este sentido, surge un nuevo perfil imprescindible, lo que Ugarte y Orella denominan el "Verificador Corporativo". No es solo alguien que hace fact-checking; es un estratega capaz de "interpretar climas emocionales, identificar malestares sociales y estudiar por qué determinados relatos contrarios a nuestra organización son verosímiles para ciertos públicos".La reflexión para tu colegio: La comunicación corporativa educativa debe profesionalizarse. Si un colegio no monitoriza activamente qué se dice de él en internet (incluso en portales de empleo o foros de padres), será incapaz de anticipar un problema antes de que se convierta en crisis. La captación de alumnos no sobrevive si la reputación se desmorona por la espalda.4. El "Employee Advocacy": Tu escudo más fuerte (o tu mayor debilidad)Tus profesores, tu personal de administración y tus antiguos alumnos son tus embajadores de marca más potentes. Como hemos visto en estudios recientes de CUECOM, la reputación de la marca empleadora (Employer Branding) tiene un impacto directo en cómo te ve el mundo.La comunicación interna ya no es solo para informar, sino para fortalecer el "orgullo de pertenencia". Si tus docentes están alineados, motivados e informados, serán tu primera línea de defensa contra cualquier desinformación. Pero, cuidado, como señala el libro, los bulos también pueden nacer desde dentro si el clima laboral es tóxico. La coherencia entre lo que el colegio dice ser y lo que realmente experimentan sus empleados es vital.La reflexión para tu colegio: ¿Están tus profesores preparados para defender al colegio en una cena con amigos o en sus propias redes sociales? Fomentar que el personal actúe como prescriptor creíble (employee advocacy) solo funciona si hay una cultura escolar auténtica. No hay atajos para la credibilidad.Un futuro blindado se construye hoyLa reputación es un intangible sumamente delicado que cuesta años ganar, pero que un solo tuit malintencionado puede poner en jaque. La desinformación es una realidad con la que los colegios tienen que aprender a convivir, pero no desde el miedo, sino desde la profesionalización de su comunicación. Como hemos visto, la mejor estrategia contra los alt-facts y las crisis virales no es la improvisación, sino la construcción diaria y empática de una comunidad de confianza, la anticipación mediante la escucha activa, y la transparencia radical.¿Está tu colegio preparado para detectar un bulo antes de que se viralice? ¿Tienes un plan de comunicación de crisis actualizado o sigues comunicando como en 1998? En un mercado educativo tan competitivo, no dejes tu mayor patrimonio —tu prestigio— al azar o a merced de los algoritmos.En SchoolMarket, llevamos más de dos décadas ayudando a los colegios a construir, proyectar y defender su reputación. Si quieres profesionalizar tu estrategia, blindar tu captación y convertir a tus familias y docentes en tus mejores defensores, estamos aquí para ayudarte.Contacta con nosotros hoy mismo y diseñemos juntos la estrategia de comunicación que tu centro necesita.](https://www.schoolmarket.es/wp-content/uploads/2026/10/gestion_desinformacion-600x450.jpeg)
